Cómo empezar un resumen: primera frase, verbos y ejemplos

Para empezar un resumen, escribe una primera frase que presente el texto y su idea central: el título, el autor, un verbo que diga qué hace la obra (narra, cuenta, explica, defiende, analiza) y el asunto principal. Por ejemplo: «En La metamorfosis, Franz Kafka narra la historia de un viajante de comercio que se despierta convertido en un enorme insecto y el rechazo que sufre por parte de su familia». Esa frase sitúa al lector y anuncia lo que viene después; el resto del resumen solo tiene que desarrollarla. Para escribirla bien necesitas tener clara la idea central antes de empezar, elegir el verbo adecuado al tipo de texto y evitar algunos arranques muy frecuentes que restan valor desde la primera línea.

Qué debe tener la primera frase de un resumen

La primera frase hace el trabajo más importante del resumen: dice de qué texto se habla y cuál es su esencia. Para conseguirlo necesita tres elementos:

1. La identificación del texto: el título y el autor y, cuando aporta algo, el género o la fecha. En un trabajo escrito a mano, el título de un libro se subraya; en el ordenador, va en cursiva. El título de un artículo, de un cuento o de un poema dentro de un libro va entre comillas.
2. Un verbo que diga qué hace el texto: no es lo mismo que un autor cuente, explique, defienda o critique algo.
3. La idea central: el asunto principal y, si es un texto de ideas, la postura del autor.

Con esos tres elementos se construyen las dos estructuras más útiles:

• Empezar por el título: «Nada, de Carmen Laforet, cuenta el año que pasa Andrea, una joven huérfana, en la casa de su familia en Barcelona poco después de la Guerra Civil».
• Usar la obra como marco: «En El arte de la guerra, el tratado atribuido a Sun Tzu, se sostiene que el mejor general es el que somete al enemigo sin combatir».

Si el resumen es muy breve, esa frase puede ser casi todo. En un resumen de un párrafo es la primera de cinco o seis, y en uno largo abre el primer párrafo y marca el camino de los siguientes.

Antes de escribir: aclara la idea central

Casi todos los arranques flojos tienen la misma causa: se empieza a escribir sin saber todavía qué es lo esencial del texto. Antes de redactar, responde por escrito a dos preguntas:

1. ¿De qué trata? Es el tema, en pocas palabras. Para La casa de Bernarda Alba podría ser «la represión y el miedo al qué dirán en un pueblo andaluz».
2. ¿Qué dice sobre eso, o qué ocurre? Es lo que convierte el tema en idea central: «una madre autoritaria encierra a sus hijas tras la muerte de su marido, y la represión acaba en tragedia».

Juntas, esas dos respuestas son ya casi la primera frase. Si no consigues contestarlas, vuelve al texto: necesitas una lectura más atenta, subrayar y separar las ideas principales de las secundarias, como explicamos en cómo hacer un buen resumen de un texto.

Decide también, antes de empezar, dos cosas que cambian el arranque: la extensión y el lector. En un resumen de tres líneas, la primera frase tiene que ir directa a la idea central. En un trabajo de dos páginas puede permitirse una presentación más completa de la obra, con su género y su época.

Fórmulas para empezar un resumen según el tipo de texto

Novela o cuento

Presenta al protagonista y el conflicto, con fórmulas como «cuenta la historia de» o «narra». Así empieza el resumen corto de nuestra ficha de El Principito: «El Principito cuenta el encuentro entre un aviador que ha tenido una avería en el desierto del Sahara y un niño de pelo dorado que dice venir de un planeta diminuto». En una sola frase están los dos personajes, el lugar y la situación de partida. El de Cien años de soledad, después de presentar la obra, va igual de directo: «Cuenta la historia de siete generaciones de la familia Buendía en Macondo».

Obra de teatro

Suele funcionar presentar primero el género y el autor, y después el conflicto: «es una tragedia de», «es un drama de», «ambientada en». Así lo hace nuestra ficha de La casa de Bernarda Alba: la primera frase la presenta como la última obra de teatro de Federico García Lorca, escrita en 1936, y la segunda entra ya en el conflicto, con los ocho años de luto que Bernarda impone a sus hijas. Romeo y Julieta se presenta del mismo modo: «una tragedia de William Shakespeare ambientada en Verona».

Ensayo o libro de no ficción

Lo esencial es la tesis, así que conviene un verbo de pensamiento: «sostiene», «defiende», «analiza», «expone». Un buen ejemplo es el arranque de nuestro resumen de El hombre en busca de sentido, que en una sola frase presenta al autor, el psiquiatra Viktor Frankl, su experiencia en los campos de concentración y la idea que extrae de ella: que lo que más ayuda a resistir el sufrimiento es tener un sentido por el que vivir. Otra opción es repartirlo en dos frases, como en el resumen de Pensar rápido, pensar despacio: la primera presenta el libro y a su autor, y la segunda empieza con «Su idea central es que».

Artículo de opinión o texto argumentativo

Identifica el texto y ve directo a la tesis. Por ejemplo, para un artículo sobre los deberes escolares: «En su artículo, la autora defiende que los deberes deberían limitarse en Primaria, porque restan tiempo al juego y a la lectura». Si el texto es un fragmento sin título ni autor, como ocurre a menudo en los exámenes, basta con «El autor sostiene que» o «La autora defiende que».

Texto expositivo, tema de clase o noticia

Usa verbos que describan la información que se da: «explica», «expone», «describe», «informa de». Para un tema de ciencias: «El texto explica qué es la fotosíntesis, en qué fases se produce y por qué es imprescindible para la vida en la Tierra». Para una noticia, la primera frase debe responder a qué ha pasado, dónde y cuándo.

Poema

Se habla del poeta o de la voz que habla en el poema, el yo poético, con verbos como «expresa», «evoca», «reflexiona sobre» o «lamenta». Por ejemplo: «En las Coplas por la muerte de su padre, Jorge Manrique reflexiona sobre la fugacidad de la vida y el poder igualador de la muerte, y elogia la figura de su padre, don Rodrigo».

Verbos para empezar un resumen

Elegir bien el verbo es la forma más rápida de mejorar una primera frase, porque dice qué hace el texto. Estos son los más útiles, agrupados por tipo de texto:

• Para narrar: narra, cuenta, relata, reconstruye, presenta.
• Para explicar: explica, expone, describe, analiza, compara, clasifica, informa de.
• Para argumentar: sostiene, defiende, afirma, propone, critica, rechaza, denuncia, cuestiona.
• Para expresar o reflexionar: expresa, evoca, lamenta, reflexiona sobre, se pregunta.

Evita los verbos vagos que sirven para todo, como «habla de» o «dice», salvo que no haya otra opción. Y fíjate en los matices: si escribes que un autor «denuncia» algo, estás afirmando que lo critica abiertamente, y eso tiene que ser verdad en el texto.

Cómo no empezar un resumen: errores y alternativas

Estos son los arranques más frecuentes que conviene evitar, cada uno con una alternativa mejor:

• La fórmula vacía. «Este texto habla de un hombre que se convierte en insecto» dice poco y ni siquiera nombra la obra. Compárala con la frase del principio sobre La metamorfosis: en apenas dos líneas presenta el libro, al autor, al protagonista y el conflicto.
• Anunciar lo que vas a hacer. «En este resumen voy a contar de qué trata El Lazarillo de Tormes» sobra: el lector ya sabe que es un resumen. Mejor: «El Lazarillo de Tormes, novela anónima publicada en 1554, cuenta la vida de un niño pobre que aprende a sobrevivir engañando a los amos a los que sirve».
• Empezar por la biografía del autor. «Gabriel García Márquez nació en Aracataca, Colombia, en 1927» es un dato cierto, pero el resumen es de la obra, no de su autor. Mejor: «Crónica de una muerte anunciada reconstruye el asesinato de Santiago Nasar, un crimen que todo el pueblo conocía de antemano y que nadie impidió».
• Empezar por la opinión. «Es un libro precioso que me ha encantado». La valoración, si te la piden, va al final y en un párrafo aparte.
• Copiar la primera frase del libro. «En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme» es un comienzo perfecto para una novela, pero no para su resumen, porque no dice nada de la historia. Mejor: «Don Quijote de la Mancha cuenta la historia de un hidalgo que, de tanto leer libros de caballerías, pierde el juicio y decide hacerse caballero andante».
• Empezar por un detalle. «Gregor tiene una hermana que toca el violín». Es cierto, pero no es lo esencial. La primera frase debe ir a lo central, no a lo anecdótico.

Cómo seguir después de la primera frase

Una vez escrita la primera frase, el resto del resumen desarrolla lo que ella anuncia:

• En una narración, la segunda frase suele plantear la situación de partida, y las siguientes recorren el conflicto hasta el desenlace, con conectores de tiempo como «al principio», «más tarde» o «finalmente».
• En un texto de ideas, después de la tesis vienen los argumentos o las partes, unidos con conectores como «para ello», «por un lado», «además» o «por último».
• Mantén desde el principio la tercera persona y el presente, y no los cambies a mitad del resumen.

Si vas a resumir una obra completa, el método para el resto del texto lo tienes en cómo hacer un resumen de un libro. Si se trata de un artículo, un tema o un fragmento, sigue los pasos de la guía para resumir un texto que hemos enlazado más arriba.

Preguntas frecuentes sobre cómo empezar un resumen

¿Se puede empezar un resumen con «El texto habla de»?

Es correcto, pero pobre: el verbo «hablar» no dice qué hace el texto. Es mucho mejor «el texto explica», «la autora sostiene» o «la novela narra», seguido de la idea central.

¿Hay que poner el título y el autor al principio?

Sí, siempre que los conozcas. Si resumes un fragmento sin título ni autor, como pasa a menudo en los exámenes, empieza directamente por lo que hace el texto: «El autor defiende que».

¿Hay que incluir la fecha o el género en la primera frase?

Solo si aportan algo. En un trabajo sobre una lectura obligatoria, decir que La casa de Bernarda Alba es una tragedia escrita en 1936 sitúa bien la obra; en un resumen de tres líneas quizá no haya espacio para ello.

¿Cuánto debe ocupar la primera frase?

No hay una medida fija, pero si pasa de cuarenta o cincuenta palabras, probablemente estás metiendo detalles que pertenecen a las frases siguientes. Una primera frase clara cabe en dos o tres líneas.

¿El resumen debe llevar título?

No hace falta, salvo que el profesor lo pida. Si lo pones, basta con algo descriptivo: «Resumen de Nada, de Carmen Laforet».

¿Es lo mismo empezar un resumen que empezar una sinopsis?

No. La sinopsis busca despertar el interés y puede arrancar con una imagen o una situación intrigante, mientras que el resumen va directo a lo esencial. Lo explicamos en la diferencia entre resumen, sinopsis y síntesis.

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